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在晨間活動中，孩子們經常拿著放大鏡去觀察幼兒園植物角中植物的生 長情況，和同伴、老師分享他們的發現，也常常爭先恐后地拿著小型噴水器為 植物澆水，甚至還到花壇里去尋找螞蟻、蝸牛。進入大班后，孩子們越發表現 出對大自然的熱愛。 我們試圖在春天開展種植的主題活動，在滿足幼兒對大自然的探索欲望 的同時，也讓兒童在“做”的過程中積淀科學素養、人文修養，培養自主學 習、自主探索的精神。